Malargüe fue sede del XXIV Congreso Provincial de Educación: innovación, inclusión y neurociencias en debate
Durante tres días, docentes, especialistas y estudiantes participaron en el Centro de Convenciones Thesaurus de un encuentro que abordó los grandes desafíos de la educación del futuro, con destacados disertantes nacionales, provinciales y locales. Del 18 al 20 de septiembre de 2025, Malargüe se convirtió en el epicentro del debate educativo con la realización del XXIV Congreso Provincial de Educación, bajo el lema “Educación en transformación: innovación y desafíos para el futuro”. El evento reunió a referentes de todo el país y la provincia en el Centro de Convenciones y Exposiciones Thesaurus, con el objetivo de generar reflexión, promover el intercambio de experiencias y difundir buenas prácticas, el encuentro ofreció un programa variado que incluyó la exposición de docentes y alumnos de Malargüe, una maratón de experiencias educativas y conferencias magistrales. El congreso propuso una mirada híbrida entre la conservación y la transformación educativa, con ejes temáticos que incluyeron tecnología e inteligencia artificial en el aula, inclusión y equidad, neurociencias aplicadas al aprendizaje, formación docente e innovación en modelos educativos disruptivos. Además, se promovieron mesas de debate, talleres prácticos, exposiciones de experiencias y espacios de networking, fortaleciendo redes entre educadores y estudiantes. Entre los principales disertantes se destacó el Dr. Hernán Javier Aldana Marcos, especialista en neurociencias, quien expuso sobre la relación entre emociones y aprendizaje; la Mag. Viviana Postay, referente en gestión educativa y alfabetización; el Prof. Nahuel Hollman, reconocido por su trabajo en escuelas rurales con robótica e inteligencia artificial; y la Prof. María Alejandra Santi, quien aportó una perspectiva interdisciplinaria desde la música y la gestión cultural. También participaron Carlos Aluch, Marilina Cortez, Daniela Mansilla, Alberto Hernández Bazán y el equipo del IES 9-018, además de ingenieros de la UTN, como Tania Alarcón y Walter Guarino. En este marco, el director de Educación, Gustavo Cabaña, señaló: “Organizar un congreso de educación implica mucho esfuerzo y, sobre todo, trabajo en equipo. Estos espacios no son solo para exponer, sino también para encontrarnos, compartir y aprender de las experiencias de los demás. Escuchar la voz del otro y ponerse en su lugar es, en sí mismo, una forma de aprendizaje. Quiero agradecer profundamente a todos los que participaron, porque cada uno puso parte de su corazón en la preparación de este encuentro. Lo importante ahora es seguir creciendo y planteándonos nuevos desafíos para lo que viene.” Por su parte, el intendente de Malargüe, Cdor. Celso Alejandro Jaque, destacó la relevancia del encuentro y expresó su agradecimiento a quienes hacen posible la organización del congreso, al Instituto de Educación Superior por acompañar la iniciativa, a los expositores por sus valiosos aportes y, especialmente, a los presentes. “Malargüe es una tierra de ciencia, donde siempre hemos puesto a la educación como eje central del desarrollo que soñamos para nuestra comunidad y nuestro departamento. Hoy nos consolidamos como un punto de referencia en la provincia de Mendoza para debatir sobre pedagogía y afrontar los nuevos desafíos que el mundo nos plantea”, manifestó en la oportunidad. El acto de cierre estuvo marcado por la evaluación conjunta de lo aprendido y por la reafirmación de un compromiso común: seguir transformando la educación para construir un futuro más inclusivo, innovador y sostenible.
El Museo móvil transforma aulas en Malargüe con historia y cultura al alcance de todos
Una iniciativa de la Municipalidad de Malargüe llevó el patrimonio local directamente a las escuelas, ofreciendo una experiencia educativa innovadora y enriquecedora para estudiantes y docentes. Durante varios días, la historia y la cultura cobraron vida en las aulas de Malargüe gracias al Museo Móvil, una iniciativa impulsada por la Secretaría de Desarrollo Humano y la Dirección de Cultura de la Municipalidad de Malargüe, donde el equipo del Museo Regional Jorge Luna recorrió diversas instituciones educativas, llevando exposiciones interactivas y conocimiento a cada rincón del departamento. La propuesta resultó ser una experiencia sumamente enriquecedora, ya que estudiantes y docentes tuvieron la oportunidad de interactuar directamente con muestras del patrimonio regional, explorar la historia local de una manera dinámica y participar en actividades que escaparon a la rutina del aula tradicional. La iniciativa fue diseñada para fomentar el aprendizaje a través de la participación activa, despertando la curiosidad y el interés por las raíces culturales de Malargüe. El éxito del Museo Móvil radica en su capacidad de acercar el conocimiento y la cultura a la comunidad, demostrando que aprender sobre el patrimonio local puede ser una aventura fascinante y accesible para todos. Desde la Municipalidad de Malargüe, se extendió un agradecimiento especial a cada escuela que abrió sus puertas con tanta calidez, así como al maravilloso equipo del museo por hacer posible esta propuesta educativa tan valiosa.