Docentes de toda la región podrán capacitarse en astronomía con el Curso Online NASE 500
La formación, que se dictará el 11 de diciembre, propone actualizar la práctica docente a través de contenidos de astronomía de posición y actividades didácticas desarrolladas por especialistas internacionales. El próximo 11 de diciembre de 2025 se realizará una nueva edición del Curso Online NASE 500, una propuesta de actualización destinada a docentes de todos los niveles que deseen incorporar o fortalecer contenidos vinculados a la astronomía de posición dentro de sus prácticas educativas. La capacitación forma parte del trabajo de la Network for Astronomy School Education (NASE) y cuenta con el acompañamiento de instituciones educativas locales, nacionales e internacionales. La inscripción al curso se realiza por medio del QR del flyer o por el siguiente enlace aquí , y se desarrollará en dos jornadas virtuales, de 09:00 a 12:00 y de 16:00 a 19:00 hs., permitiendo la participación de educadores de diferentes turnos y realidades institucionales. Durante la formación, los participantes abordarán contenidos fundamentales del módulo de Astronomía, que incluyen: Estas herramientas didácticas buscan acercar la astronomía a las aulas con propuestas prácticas y accesibles, fomentando el pensamiento científico y la observación del entorno natural. La capacitación estará a cargo de un equipo de reconocidos especialistas integrado por Rosa M. Ros, Ricardo Moreno, Alexandre Costa y Beatriz García, docentes con amplia trayectoria en divulgación y enseñanza de la astronomía en el ámbito internacional. Mediante un formulario de inscripción accesible desde el material promocional del evento, los docentes interesados podrán registrarse para participar de esta jornada formativa que continúa fortaleciendo la educación científica en la región. El Curso NASE 500 vuelve a reafirmar el compromiso por una enseñanza de la astronomía inclusiva, actualizada y con recursos creativos que acerquen el universo a las aulas de manera significativa.
Malargüe fue sede del X Congreso de Discapacidad: “Puentes hacia una mente inclusiva”
Una convocatoria regional que impulsó la reflexión, el intercambio y la construcción de políticas públicas para una sociedad más accesible. Malargüe se convirtió el 5 y 6 de diciembre en el epicentro provincial y regional del debate sobre inclusión con la realización del X Congreso de Discapacidad, organizado por el Área de Discapacidad de la Municipalidad de Malargüe. El encuentro, desarrollado en el Centro de Convenciones y Exposiciones Thesaurus, reunió a profesionales, docentes, familias, instituciones, organizaciones civiles y agentes públicos comprometidos con la accesibilidad y la igualdad de oportunidades. Durante las dos jornadas, los participantes accedieron a conferencias, talleres, mesas de diálogo y espacios de convivencia orientados a abordar, desde diversas perspectivas, los desafíos actuales en materia de inclusión. Entre los ejes temáticos más relevantes se destacaron el diseño e implementación de políticas públicas inclusivas, la diversidad en el aula, la educación digital como herramienta para derribar barreras, el acompañamiento emocional a personas con discapacidad y sus familias, y la construcción colectiva de una cultura que respete y valore las diferencias. El congreso no solo ofreció instancias de formación y actualización profesional, sino que también fortaleció el trabajo articulado entre el Estado, las instituciones educativas, las organizaciones sociales y la comunidad en general. En este sentido, el evento promovió el intercambio de experiencias exitosas, la visibilización de desafíos cotidianos y la generación de propuestas concretas para avanzar hacia entornos más accesibles, empáticos y respetuosos. Las autoridades municipales destacaron la importancia de continuar consolidando políticas locales que garanticen derechos, promuevan la autonomía personal y acompañen a las familias. Además, subrayaron el compromiso permanente del municipio con la construcción de una comunidad que brinde oportunidades reales para todas las personas, sin distinción. Con una amplia convocatoria y un programa cargado de actividades formativas, el X Congreso de Discapacidad “Puentes hacia una mente inclusiva” reafirmó la voluntad de Malargüe de consolidarse como un referente en inclusión, accesibilidad y justicia social, impulsando una mirada colectiva que abrace la diversidad como un valor fundamental.
Se entregaron los premios del 2º Concurso de Murales Sanmartinianos
El Centro de Convenciones Thesaurus fue escenario de la entrega de premios a los estudiantes que destacaron por su creatividad y talento en la pintura de murales, en una iniciativa organizada por la Secretaría de Desarrollo Humano, la Dirección de Cultura y el Bloque Encuentro. El pasado martes se vivió un momento de alegría y reconocimiento en Malargüe con la entrega de premios del segundo Concurso de Murales Sanmartinianos. El evento se realizó en el Centro de Convenciones y Exposiciones Thesaurus, donde se reunieron docentes, alumnos y familias para celebrar la creatividad y el esfuerzo de los estudiantes. En esta edición participaron siete cursos de distintas instituciones educativas, entre ellas Aborigen Americano, ISMA, Colegio Diocesano San José y Eugenio Izasky, quienes plasmaron en los murales su talento artístico y su interpretación de la figura de San Martín. Los ganadores fueron: Desde la organización destacaron la creatividad y el entusiasmo de todos los participantes, y felicitó a los estudiantes por su dedicación y compromiso con la cultura local.
Seguridad vial y prevención: instituciones coordinan acciones en la Escuela Electromecánica Eugenio Izsaky
Entre los ejes abordados se incluyeron la regulación del tránsito vehicular, la prevención de accidentes y la necesidad de reforzar la conciencia ciudadana en torno al respeto de las normas de circulación garantizando un entorno seguro. En el marco del inicio de actividades en el nuevo edificio de la Escuela Electromecánica Eugenio Izsaky, se llevó a cabo una importante reunión de trabajo orientada a la prevención y el ordenamiento del tránsito en la zona. La convocatoria surgió a solicitud de las autoridades de la institución y fue dispuesta por el Juzgado de Tránsito Municipal, contando además con la participación de Policía Vial, Jefatura Departamental y Policía Comunitaria. El encuentro tuvo como finalidad coordinar medidas concretas que garanticen la seguridad vial en los alrededores del establecimiento, especialmente en los horarios de mayor afluencia, cuando estudiantes, docentes y familias se concentran en el lugar. Entre los ejes abordados se incluyeron la regulación del tránsito vehicular, la prevención de accidentes y la necesidad de reforzar la conciencia ciudadana en torno al respeto de las normas de circulación. Las autoridades escolares destacaron la importancia de articular con las instituciones responsables del ordenamiento vial, dado que el crecimiento de la matrícula y la nueva ubicación del edificio generan mayores desafíos en la movilidad cotidiana. La meta es resguardar la integridad física de toda la comunidad educativa, minimizando riesgos y garantizando un entorno seguro. Desde el Juzgado de Tránsito Municipal señalaron que esta acción se enmarca en una estrategia de trabajo colaborativo que busca dar respuesta a las necesidades puntuales de cada institución educativa. “La prevención y la planificación son fundamentales para evitar situaciones de riesgo y construir un tránsito más ordenado para todos”, remarcaron. Por su parte, las fuerzas de seguridad participantes manifestaron su compromiso en acompañar a la escuela con controles, presencia en la zona y campañas de sensibilización, entendiendo que la educación vial es una herramienta clave que debe trabajarse tanto en las aulas como en la vía pública. De esta manera, la reunión en la Escuela Electromecánica Eugenio Izsaky constituye un paso más en el esfuerzo conjunto de instituciones locales por promover la seguridad vial y cuidar la vida de los vecinos, consolidando un camino de prevención, orden y responsabilidad compartida.
Inauguraron la primer Aula Híbrida de Malargüe en el Campus Educativo, un salto hacia la educación del futuro
Con la apertura del nuevo espacio en el Campus Educativo 1, el Municipio incorpora tecnología de vanguardia que potenciará el aprendizaje y la inclusión de toda la comunidad educativa. En un hecho que quedará marcado en la historia educativa de Malargüe, este viernes a las 18:00 horas se inauguró el Aula Híbrida en el Campus Educativo 1. El acto fue encabezado por el Intendente municipal, Cdor. Celso Alejandro Jaque, autoridades municipales y el Vicedecano de la UTN San Rafael, Felipe Genovese, junto a toda la comunidad educativa y familias que se hicieron presentes a la apertura de este espacio que representa un verdadero cambio concreto en la enseñanza local. “Se ha realizado una gran inversión para este paso fundamental en el futuro de nuestra ciudad. La tecnología aplicada en la educación es la base del progreso y para los jóvenes de Malargüe. Seguiremos trabajando con la Universidad Tecnológica Nacional para lograr una sede aquí en el futuro con más carreras, destacó el intendente Jaque durante la ceremonia. Se trata de una nueva extensión áulica de la UTN equipada con herramientas tecnológicas que permitirán combinar la modalidad presencial con la virtual, haciendo posible que los estudiantes reciban clases desde cualquier parte y que los docentes integren recursos digitales en tiempo real. Esta innovación no solo amplía el acceso al conocimiento, sino que también favorece la inclusión y la igualdad de oportunidades educativas para nuestro departamento. Asimismo, el director de Educación Gustavo Cabaña, puntualizó que esta nueva tecnología permite hacer las clases más participativas, “dado que tiene un sistema de cámaras y micrófonos que al querer algún alumno hacer una pregunta o participar automáticamente dirige el foco de atención de su voz y movimientos” y agregó que el aula estará bajo la supervisión constante de la Dirección de Educación y Sistemas del municipio. En la oportunidad, se llevó a cabo una primer clase en simultáneo con toda la provincia, al país y a España, destacando que esto no solo permite conectar educativamente la región sino en clases con estudiantes de otros continentes y de universidades nacionales. Con la puesta en marcha del Aula Híbrida, Malargüe se da un paso importante en profundizar sobre la innovación educativa que abre las puertas a nuevas experiencias de aprendizaje, más dinámicas, inclusivas y conectadas con el mundo.
Conciencia vial en las aulas malargüinas
Una jornada interactiva en la Escuela Minera reunió a alumnos, docentes y diversas instituciones para fomentar la seguridad vial y la prevención de adicciones entre los futuros conductores del departamento. Diversos alumnos del último año de la Escuela Secundaria Manuel Nicolas Savio (ESTIM) vivieron una intensa jornada de concientización vial y prevención de adicciones, marcando un paso significativo en la formación de conductores responsables. La iniciativa, impulsada por el Juzgado Vial Municipal con el respaldo de la Municipalidad de Malargüe y la Dirección General de Escuelas (DGE), contó con la activa participación de la Policía, Gendarmería, Bomberos, el área de Licencia de Conducir y el Centro de Prevención de Adicciones. La charla interactiva, dirigida tanto a estudiantes como a docentes, se centró en promover una cultura de respeto y prevención en el tránsito, abordando aspectos cruciales para la seguridad vial y la importancia de evitar conductas adictivas que puedan poner en riesgo la vida propia y la de los demás. Esta acción se alinea con la política pública del Intendente Celso Jaque, quien ha priorizado la educación, la prevención y la seguridad vial como pilares fundamentales para construir una comunidad más segura y responsable. La ecuación “Educación + Prevención = Vida”, lema que acompañó la jornada, resume el espíritu de esta importante iniciativa que busca sembrar conciencia en las nuevas generaciones de conductores malargüinos.
Malargüe se prepara para las II Jornadas “Distrito Minero”
Expertos, empresas, alumnos y la comunidad se reunirán para explorar una de las actividades clave para el desarrollo local. Con la llegada de las II Jornadas “Malargüe Distrito Minero” el Intendente Celso Jaque en conjunto con directivos de la Escuela Manuel Nicolas Savio (ESTIM) anuncian que el Centro de Convenciones y Exposiciones Thesaurus por segundo año consecutivo abrirá sus puertas durante dos intensas jornadas, los próximos 5 y 6 de mayo, donde se profundizara sobre el potencial geológico del departamento y los desafíos que presenta su explotación responsable. Desde las 8:30 de la mañana, en ambos días, el Thesaurus se convertirá en un punto de encuentro crucial, donde la recepción y acreditación marcarán el inicio de una agenda, donde los asistentes tendrán la oportunidad de sumergirse en diversas temáticas, dividida en dos salas para mostrar a la comunidad de cómo se trabaja sobre minería sustentable. Se espera que se aborden temas cruciales como la sostenibilidad, el impacto ambiental y las oportunidades de desarrollo conjunto, buscando construir puentes de diálogo y entendimiento mutuo. “Estamos muy contentos de seguir dando pasos para poder transformar a la Minería en una gran actividad económica para toda la provincia de Mendoza en general, pero en particular nuestro departamento que es Malargüe”, expresó Jaque. “Recordamos que este proyecto de Malargüe Distrito Minero, nació en el año 2018, con preparación y formación en conjunto de docentes y estudiantes del ESTIM sobre la temática de minería sustentable dentro del departamento y a nivel provincial”, expreso Carolina Peña, Directora de la Escuela Manuel Nicolas Savio. Para los malargüinos y para cualquier persona interesada en la temática, estas jornadas representan una oportunidad para informarse de primera mano, escuchar a voces expertas y ser parte de la conversación que definirá el rumbo de la minería en el distrito. Sin duda, el Thesaurus será el escenario donde se desenterrarán ideas y se sembrarán las bases para un futuro minero próspero y responsable en Malargüe. ¡SUMATE!
Abren convocatoria para Docentes de Nivel Primario en los CAEs de Malargüe
La Dirección de Educación de la Municipalidad de Malargüe abre la convocatoria a docentes de nivel primario interesados en formar parte de la planta funcional de apoyo a las trayectorias escolares de grados múltiples, a través de un contrato municipal. Esta convocatoria está destinada a cubrir los puestos vacantes en los Centros de Apoyo Educativo (CAE) de la localidad, con el objetivo de brindar soporte y acompañamiento a los estudiantes en su proceso educativo. Los CAEs que requieren la incorporación de docentes para los grados múltiples son los siguientes: CAE N° 236 – Semilla de Amor (B° N. Esperanza): Grado múltiple turno tarde CAE N° 236 – Semilla de Amor (B° N. Esperanza): Grado múltiple turno mañana CAE N° 237 – Mirada de Ángel (B° Gustavo Bastías): Grado múltiple turno mañana CAE N° 237 – Mirada de Ángel (B° Gustavo Bastías): Grado múltiple turno tarde Para ser considerado en el proceso de selección, los postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos y presentar la documentación correspondiente: Fotocopia autenticada del título docente habilitante, que acredite la formación y habilitación para ejercer la docencia en el nivel primario. Bono de puntaje 2025, el cual debe estar actualizado y reflejar la puntuación del docente en el sistema educativo provincial. Certificado de aptitud psicofísico vigente, que garantice que el docente se encuentra en condiciones físicas y psicológicas para desempeñar su labor en el ámbito educativo. Declaración jurada de cargos vigente, que indique la situación laboral actual del docente en cuanto a cargos ocupados y su disponibilidad. Certificado de antecedentes penales vigente, con el fin de garantizar que el docente se encuentra sin antecedentes que puedan afectar su desempeño y relación con la comunidad educativa. Fotocopia de DNI y Fotocopia de CUIL, para acreditar la identidad y situación tributaria del postulante. Proyectos y/o certificaciones que avalen el perfil requerido en trabajo de origen social y atención a multigrado en Centros de Apoyo Educativo municipales, con el fin de validar la experiencia previa o formación que el docente posee en áreas de atención social y multigrado. La documentación solicitada deberá ser presentada en la oficina de los Centros de Apoyo Educativo (CAEs), ubicada en el Campus Educativo 1, entre los días miércoles 05 de marzo hasta el viernes 07 de marzo inclusive, en el horario de 8:00 hs a 13:00 hs. Es fundamental que los interesados entreguen toda la documentación en el plazo establecido, ya que no se aceptarán postulaciones fuera de este período. Este proceso de selección tiene como objetivo fortalecer y mejorar las trayectorias educativas de los niños y jóvenes que asisten a los Centros de Apoyo Educativo de nuestra ciudad, contribuyendo a su desarrollo académico y social. Los docentes seleccionados desempeñarán un rol clave en la formación integral de los estudiantes, trabajando en un entorno que promueve la inclusión, el acompañamiento constante y el apoyo educativo. Para más información o consultas, los interesados pueden dirigirse a la Dirección de Educación de la Municipalidad de Malargüe, donde se les brindará toda la información necesaria.
Neurología Infantil: La capacitación con los docentes tuvo gran participación
Más de ochenta docentes se conectaron para formar parte de este encuentro virtual y nutrirse con temas de neurología infantil. Edilia Chiliguay, directora del área de Discapacidad de la Municipalidad de Malargüe, contó acerca de la gran participación que tuvo la capacitación en Neurología Infantil para el grupo docente. La mencionada formación, que se llevó a cabo el pasado lunes 3 de julio, fue desarrollada de manera virtual y estuvo a cargo de la destacada profesora Graciela Raynieri. En este evento formativo participaron un total de 85 docentes, quienes se conectaron a las 19 horas para adquirir nuevos conocimientos en el campo de la neurología aplicada a la infancia. Esta iniciativa educativa se enmarca en un convenio establecido entre la municipalidad y Neuromed, institución especializada en neurología infantil. Gracias a este acuerdo, cada mes un neurólogo infantil, con especialización en epilepsia, visita Malargüe para brindar atención a aquellas personas que no cuentan con una cobertura de salud mutua. La capacitación, que recién ha dado sus primeros pasos, se presenta como una oportunidad abierta para el grupo docente, combinando modalidades virtuales y presenciales. Chiliguay mencionó que ya se han establecido los temas a abordar en conjunto, y el primer punto de partida fue la educación de las emociones. Según la directora, este tema reviste gran importancia tanto para los profesionales como para los niños, especialmente en el período posterior al diagnóstico, cuando se requiere asistencia neurológica. En este sentido, Chiliguay resaltó la relevancia de la participación de los padres, subrayando la necesidad de que estén acompañados por sus grupos familiares durante este proceso. Posteriormente, y para finalizar, comentó que antes de que los niños sean derivados y realicen consultas con el neurólogo, se llevan a cabo reuniones online con el grupo familiar. Estas sesiones son coordinadas por la psicóloga del equipo de Neuromed y se realizan a través de diferentes salas virtuales.
Se entregaron los premios Elisa Huck de Dotta
Cinco docentes fueron premiadas en la noche del agasajo. Además se hicieron algunos anuncios importantes a nivel educativo. El viernes por la noche docentes malargüinos se dieron cita en el Polideportivo Malal-Hue para participar de la entrega de los premios Elisa Huck de Dotta, una noche que tuvo como finalidad rendir homenaje a distintos profesionales del ámbito educativo y agasajar a los maestros por su día. En su discurso, el intendente Lic. Juan Manuel Ojeda anheló que esta premiación pueda seguir en el tiempo para continuar reconociendo a distintos docentes por la labor que realizan. “Les puedo asegurar que cuando hablamos de docencia y educación estamos hablando de futuro… La docencia es una de las actividades más nobles que tenemos en la tierra, pero también la más dificil…. Para enseñar hay que tener capacidad, ganas y vocación… La educación es lo mejor que le puede pasar a las personas”, manifestó y cerró expresando: “La formación que los docentes le dan a sus alumnos es impagable, porque cuando hay vocación las cosas suceden”. Verónica Bunsters, directora de la Agencia de Desarrollo Educativo, contó que los docentes ganadores fueron votados por la comunidad malargüina a través de un formulario de google, en el que se registraron más de 5.000 votos. A continuación se detallan los ganadores de cada categoría: 1) Legado docente SANDRA FERNÁNDEZ 2) Carisma PAULA CEPEDA 3) Compromiso SANDRO VAZQUEZ 4) Innovación GABRIELA AGUILAR 5)Maestro Rural NOELIA PELEGRIN Junto al Intendente, anunciaron el Congreso de Educación denominado “Educación y Sociedad”, Integración Sin Fronteras, el que tendrá lugar el 29 y 30 de setiembre en Malargüe. Contaron que las inscripciones se harán mediante la página web oficial de la Municipalidad de Malargüe, link que estará disponible muy pronto. Durante el evento, “Mity” Dotta, hija de Elisa hizo uso de la palabra para agradecer el reconocimiento hacía su mamá y muy emocionada puntualizó el hermoso gesto que han tenido con ella.